المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات في مرآة التحليل الببليومتري: رؤية كمية للإنتاج الفكري (2014-2025)
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الإنتاج العلمي المنشور في المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات منذ صدورها حتى نهاية 2025، وتسليط الضوء على التوزيع الببليومتري للمقالات من حيث: المؤلفين، والمؤسسات، والدول، والموضوعات، والكلمات المفتاحية؛ وذلك من أجل تقديم صورة واضحة عن الاتجاهات البحثية السائدة في الم...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 語言: | 阿拉伯语 英语 |
| 出版: |
دار ثقيف للنشر والتوزيع
2026
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.darthaqif.com/journals/index.php/alam-alkutub/article/view/47 |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الإنتاج العلمي المنشور في المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات منذ صدورها حتى نهاية 2025، وتسليط الضوء على التوزيع الببليومتري للمقالات من حيث: المؤلفين، والمؤسسات، والدول، والموضوعات، والكلمات المفتاحية؛ وذلك من أجل تقديم صورة واضحة عن الاتجاهات البحثية السائدة في المجلة، ومقدار انتشارها العلمي على المستويين: المحلي والإقليمي، فضلاً عن تحديد مجالات القوة والضعف، بما يسهم في وضع استراتيجيات لتطوير المجلة وتعزيز جودة الإنتاج العلمي، واعتمدت الدراسة على المنهج الببليومتري للتحليل الكمي والنوعي، مستندة إلى مراجعة شاملة لبيانات المقالات، بما يشمل المؤلفين، والمؤسسات، والكلمات المفتاحية، والموضوعات، ولغات النشر، وذلك باستخدام أدوات التحليل الببليومتري، مثل VOSviewer لدراسة شبكات التعاون والتشارك بين الكلمات المفتاحية، بالإضافة إلى التحليل الإحصائي للتوزيع الجغرافي والمؤسسي والموضوعي.وأظهرت النتائج أن المجلة تتميز بتركيز محلي واضح على المؤسسات المصرية، مع حضور إقليمي محدود لدول عربية أخرى، بينما يهيمن نمط النشر الفردي على الإنتاج العلمي ويظل التأليف المشترك محدودًا. كما كشفت النتائج الموضوعية أن أبرز الموضوعات المنشورة تشمل الإنتاجية العلمية، المكتبات الجامعية، الوعي المعلوماتي، وتقنيات التحول الرقمي، مع تنوع في الكلمات المفتاحية بما يعكس مجالات بحثية متداخلة، بينما تظل اللغة العربية اللغة السائدة للنشر، وتشير هذه النتائج إلى أهمية تبني سياسات تطويرية لتعزيز التعاون البحثي، وتوسيع النطاق الجغرافي والمؤسسي، وتنويع الموضوعات اللغوية والنوعية للمجلة. |
|---|