نتائج البحث - (التوصيات OR (التحديات OR التقنيات)) ملهمة~

الموضوعات المستخلصة من بحثك. الموضوعات المستخلصة من بحثك.
  • يعرض 1 - 7 نتائج من 7
تنقيح النتائج
  1. 1

    الوعي بأخلاقيات المعلومات لدى المعلمين حول الملكية الفكرية واستخدام المصادر الرقمية: دراسة حالة لمجمع تعليمي في مدينة الطائف حسب الثبيتي, عبدالله, ALTHOBAITI, ABDULLAH

    منشور في 2026
    "…كما أظهر المعلمون روحًا تعاونية عالية، حيث يبادر 75.8% منهم بنصح زملائهم عند ملاحظة أخطاء في التعامل مع المصادر الرقمية. …"
    احصل على النص الكامل
    Online
  2. 2

    عرض رسالة دكتـوراة المصادر العربية للمعلومات القانونية على شبكة الويب: دراسة تقييمية لوضع معيار لها حسب يحيى, إيمان, Yahia, Iman

    منشور في 2026
    "…توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ، وأكدت على التنوع الكبير في مصادر المعلومات القانونية الرقمية، مثل: البوابات الحكومية الرسمية، ومواقع المحاكم، والمكتبات الرقمية، والمنصات التعليمية، وقواعد البيانات القانونية، والتي تلعب دورًا حيويًّا في تعزيز الشفافية والوعي القانوني ودعم البحث العلمي، كما أوضحت الدراسة أن الدول، سواء العربية أو الأجنبية، تبذل جهودًا مهمة لإتاحة هذه المعلومات من خلال رقمنة الوثائق، وإنشاء بوابات شاملة، وتقديم خدمات قانونية إلكترونية، مع الالتزام بمعايير الجودة والأمن السيبراني، وبيَّنت الدراسة الدور المحوري الذي تلعبه الحكومة الإلكترونية في مصر في هذا المجال، من خلال توفير منصات رقمية متخصصة، رغم التحديات المرتبطة بالبنية التحتية، والفجوة الرقمية، والتنسيق بين الجهات المختلفة، وأبرزت أهمية تقييم المصادر القانونية الرقمية وفقًا لمعايير دولية، مثل:  FAIR و  PQMومعايير ISO ومبادئ الشفافية، لضمان دقة وموثوقية المعلومات وسهولة الوصول إليها، وفي هذا السياق، اقترحت الدراسة معيارًا متكاملًا لنشر وإتاحة هذه المصادر وتقييمها، يجمع بين المعايير الشكلية والموضوعية والتقييمية ومعايير الإتاحة، ليكون إطارًا مرجعيًا قابلًا للتطبيق يدعم تحسين جودة المحتوى القانوني الرقمي، ويعزز من فرص الاستفادة منه على نطاق واسع.…"
    احصل على النص الكامل
    Online
  3. 3

    الرؤية بالحاسب وتأثيراتها على دعم التحول الرقمي الذكي لمشروعات التراث الثقافي بمؤسسات المعلومات العامة العربية: دراسة استكشافية حسب أحمد, أحمد فرج, Ahmad, Ahmed Faraj

    منشور في 2026
    "…وتوصلت الدراسة لنتائج من أبرزها تعدد أوجه استخدامات تقنية الرؤية بالحاسب في تعزيز عمليات وخدمات مؤسسات المعلومات، ورصدت نماذج من التأثيرات المحتملة لتوظيف هذه التقنية على تعزيز التحول الرقمي الذكي لمشروعات التراث الثقافي بمؤسسات المعلومات العامة عينة الدراسة، ومنها التوافق مع تقنيات المسح الرقمي الذكية؛ للحصول على مجموعات الصور التاريخية، والوثائق، والمخطوطات، والأرشيفات، والمتاحف، ومعالجتها رقمياً، وتوظيفها في المعالجة المسبقة لهذه المجموعات، وتجزئتها واستخراج الميزات المهمة، وتصنيفها؛ مما يسهل تطبيق آليات مستحدثة للبحث والاسترجاع. …"
    احصل على النص الكامل
    Online
  4. 4

    دور الذكاء الاصطناعي في تحسين دقة استرجاع المعلومات في المكتبات الرقمية حسب المعلوي, فهد, Al-Malawi, Fahd

    منشور في 2026
    "…واستنادًا إلى هذه النتائج، توصي الدراسة بزيادة الاستثمار في تطوير نظم المكتبات الرقمية ودمج تقنيات الذكاء الاصطناعي على نطاق أوسع، وتطوير أدوات دقيقة لتحسين ملاءمة نتائج البحث وسرعة الوصول إلى المصادر الرقمية، بما يضمن رفع كفاءة خدمات المعلومات وتعزيز موثوقيتها واستدامتها.…"
    احصل على النص الكامل
    Online
  5. 5

    المرصد العربي للترجمة ... كلنا شركاء في مسيرته حسب شاهين, شريف, shaheen, sherif

    منشور في 2026
    "…ثم يعرض المقال مجموعة من النتائج والتوصيات الهامة التي تهدف إلى إكمال هذا المشروع الضخم واستدامته. …"
    احصل على النص الكامل
    Online
  6. 6

    أخبار النشر سعوديًّا وعربيًّا وعالميًّا حسب عبدالهادي, زين, Abdel Hady, Zain

    منشور في 2026
    "…كما تسلط الضوء على توظيف الصحفيين السعوديين للذكاء الاصطناعي، حيث أظهرت النتائج استخدامًا متوسطًا لهذه التقنيات، مع بروز الترجمة والتحقق من الأخبار ومعالجة الصور كأهم التطبيقات، إلى جانب تحديات تشريعية وتقنية وبشرية تؤثر في تبنيها. …"
    احصل على النص الكامل
    Online
  7. 7

    الـــوشـــــوم الـــذكـــيـة وأجــهـزة اســـتـشــعـار الـحـبـر الحـيـوي: تـقـنـيـة مـدمـجـة لـدعــم بـيـئـات الـتـعـلـم الـذكـيـة حسب فرجون, خالد محمد محمد, Fargoun, khaled Mohamed Mohamed

    منشور في 2026
    "…يمثِّلُ الدمج بين تقنية الوشوم الذكية ومستشعرات الحبر الحيوي طريقًا جديدًا ونقلة نوعية في تقنيات الجيل التالي للأجهزة القابلة للارتداء، إذ يوفران، معًا، تكاملاً سلسًا للجمع بين التكنولوجيا الحيوية والإلكترونيات لمراقبة ما يدور داخل جسم المتعلم أثناء عملية التعلم، لا سيما أن كلا النوعين لا يعدَّان مجرد ترقيات تدريجية، بل تكاملا معًا ليعيدا تعريف مفهوم "قابلية الارتداء" بحد ذاته، إذ من خلال هذا الدمج لهذه التقنية الرقيقة في الجلد نفسه، تُقدِّم، بما تحمله من إمكانات ذكية؛ بل ورؤية خدمية للرعاية الطلابية التي تتسم بالخصوصية والشفافية والذكاء والحيادية. …"
    احصل على النص الكامل
    Online